沃伦•贝克兰德（Warren Buckland）：牛津布鲁克斯大学影视研究高级讲师，前英国社会科学院院博士后研究人员。他曾编《电影观众：从符号到心智》（1995）、《当代美国电影研究：电影分析指南》（2002）；并在《银幕》、《符号学》及《影视评论季刊》等刊物上发表过文章。
雍青（1970—）：南昌航空大学文法学院副教授、新闻与传播学系主任。2001年于湖北大学文学院分别获得硕士学位，2006年于武汉大学文学院获中国现当代文学博士学位，2010年6月复旦大学中文系博士后流动站出站。主要从事电影艺术学、当代文学理论与批评研究。发表学术论文10多篇，出版学术专著3部，已完成国家基金课题、省部级课题多项。

沃伦•贝克兰德在《电影认知符号学》中认为，认知电影理论和当代电影理论的冲突是非建设性的。他考察了米歇尔•科林的电影认知语义学理论、弗朗西斯科•卡塞蒂和克里斯蒂安•麦茨的电影陈述理论、罗杰•奥丁的电影认知语用学理论以及米歇尔•科林和多米尼克•夏图在诺曼•乔姆斯基转换生成语法框架中电影句法的认知研究，审视并发展了“电影认知符号学”，这是一个被忽视的融合了认知科学、语言学及符号学洞见的电影理论分支。在回顾了电影认知符号学的发展之后，该项研究重估了20世纪60年代电影符号学的价值、指出了北美电影认知理论的不足、挑战了电影理论中的“后理论”转向。