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名称 阅读教学对话论
索引号 G633.332/20131
分类号 G633.332
G633.33(阅读)
G633.3(汉语语文)
G633(各科教学法 、教学参考书)
G63(中等教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 慕君、
出版社 北京 : 中国社会科学出版社, 2012
ISBN 978-7-5161-1646-3
页数 249页 ; 24cm
价格 CNY49.00
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简介
注解 本书是教育部人文社会科学研究一般项目阶段研究成果 有书目 (第233-246页) 本书在确定研究基点的基础上，从对“对话”的本质分析入手，从对话作为人的原初本能和对话作为人的存在方式两个角度，探讨了对话作为关涉人类存在的哲学命题，回答的是人与人及人与世界的关系本质。
书籍简介

本书共分三篇，主要内容包括：阅读教学的本质：对话性实践；阅读对话的机制分析；阅读教学对话的实践探究。