《高等教育体育论》主题定位：高等教育学校中的公共体育。内容定位：①高等教育公共体育的功能；②高等教育公共体育的休闲体育；③高等教育公共体育的竞技体育；④公共体育课程设置与高等教育人才培养素质提升的关系（理论与实证）；⑤高等教育公共体育教学模式、体质测量、评价标准和方式；⑥高等教育体育教师队伍情况。在此基调上，尝试对高教体育与体育教育、体育文化、体育休闲娱乐、竞技体育、体育体能、体育智能、体育体质、体育评价、体育资源、体育教师十个方面对其内涵及历程、存在的主要问题和困难、方法与对策等方面进行系统的论述，从高校自身的角度出发，充分发挥体育功能。