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名称 超越教学法 : 语言教学的宏观策略 / (美) 库玛著 : macrostrategies for language teaching
索引号 H09/201310
分类号 H09
H09(语文教学)
H0(语言学)
H(语言、文字)
作者 库玛、陶健敏、
出版社 北京 : 北京大学出版社, 2013
ISBN 978-7-301-22396-3
页数 263页 : 图 ; 23cm
价格 CNY35.00
标签 edu、kara、学术、教育、方法论、理论、
简介
注解 中文简体版由北京大学出版社出版 有书目 (第251-263页) 本书是“后方法”语言教学研究的代表作。作者系统阐述了“后方法”的语言教学思想，推动语言教学研究与实践超越“有限的且带有限制性”的“方法”的概念束缚。为此，作者构建了一个以“特殊性”、“实践性”和“可能性”为中心的宏观语言教学策略的理论框架。
书籍简介

《超越教学法：语言教学的宏观策略》提出“后方法时代”教学法的理解。作者库玛指出传统教学法是一套普遍性理论原则和课堂实践“由上而下”的组成，仅能为语言教学提供有限的帮助；并不能帮助教师作好应对所有的无法预料的需求和情景的准备。他以“探索一条替代传统方法的新教学思路”作为“后方法”语言教育的主要目标，初步构建起一个以特殊性（particularity）、实用性（practicality）和可能性（possibility）为参数的“后方法时代”第二语言教学和教师教育的组织准则。