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名称 孩子为何失败 / (美) 约翰·霍特著
索引号 G78/20147
分类号 G78
G78(家庭教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 霍特、张惠卿、
出版社 北京 : 首都师范大学出版社, 2010
ISBN 978-7-81119-951-2
页数 19, 241页 : 图 ; 22cm
价格 CNY32.80
标签 教育、育儿、认知、孩子、家庭教育、爱和自由、每个阶段都有各自的好、心理学、
简介
注解 本书译文由桂冠图书股份有限公司(台湾)授权 本书告诉家长老师，孩子在学校为何经常面对种种失败，以及种种不当的学习行为。本书虽然冠以“孩子为何失败”书名，其实也是一部探讨老师为何失败或教育为何失败的作品。我们不应该认为学校是强迫学生听话做事的地方。如果学校只是教导学生必须学习的知识，那我们实在没有真正的教育可言。
作者简介

约翰·霍特(1923—1985)

美国教育改革领导者，美国当代教育改革之父。1964年霍特推出第一部作品《孩子为何失败》，促成60年代美国教育改革运动，1967年推出第二本著作(孩子是如伺学习的)。这两本书发行量达数百万册，并被译成14种语言。霍特教育思想丰富多彩，除上述两部代表作之外，另著有《超越童年》、《自由与超越》、《教育的不足》、《星期一我要做什么？》、《还有比教育更好的方法》等深具影响力的书籍。

书籍简介

《孩子为何失败》是历久弥新的教育经典，自1964年出版以来，与其姊妹篇《孩子是如何学习的》一起在全球销售量达数百万册。这《孩子为何失败》是约翰·霍特1958年至1961年期间在美国一所小学的教学日志，读完了之后你会非常惊讶地发现，作者几十年前在书中所指出的美国教育问题正在中国中小学校里蔓延。
约翰·霍特同时指出，这《孩子为何失败》虽然冠以“孩子为何失败”书名，其实也是一部探讨老师为何失败或教育为何失败的作品。我们不应该认为学校是强迫学生听话做事的地方。如果学校只是教导学生必须学习的知识，那我们实在没有真正的教育可言。

书籍目录

找寻教育的起点修订版序初版序第一篇 孩子的策略第二篇 恐惧与失败第三篇 真实的学习第四篇 学校的失败结语 教育的使命