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名称 有效的学习型学校 : 提高学生成就的最佳实践
索引号 G632.0/6
分类号 G632.0
G632.0(教学研究与改革)
G632(教学理论、数学法)
G63(中等教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 (美) 德富尔、(美) 埃克、聂向荣、
出版社 北京 : 中国轻工业出版社, 2005
ISBN 7-5019-4715-5
页数 24,276页 ; 21cm
价格 CNY18.00
标签 教育管理、教育、职业书籍——教育管理、
简介
注解 北京师范大学教育管理学院研究成果 全国教育科学规划“十五”课题研究成果 本书提出了专业学习共同的四个基石以及一系列可以用来评估有效性的问题，着重研究了专业学习共同体中校长、教师、家长及普通职工的作用，同时提供了很多具体案例。
书籍简介

本书通过对20世纪后半叶的教育改革进行简要的概述，对比了以企业模式为特征的传统学校组织和专业学习共同体，提出了专业学习共同体的四个基石以及一系列可以用来评估有效的问题。作者着重研究了专业学习共同体中校长、教师、家长及普通教职工的作用，同时提供了很多具体案例。对国内教育界人士就这一话题进行深入研究与实践操作具有一定的启发、借鉴作用。