《我喜欢的学校》一书从学生的角度，描述了学校改革的新视野。
本书是写作首先源于国外的一项研究，该研究采取征文的形式收集了大量儿童的图画和作文，描述了中小学生心目中理想的学校，然后邀请专家从教育教学的专业解度解读儿童的图画和文章，并以此为基础为学校改革提出建议。
全书按照学生心目中理想学校 基本特征逐项展开，包括：学校的空间特点，学习氛围、人际交往环境和气氛等方面，在此基础上专家展开评述。该书具有浓厚的人文色彩，生动有趣，可读性强。同时，该书为我们展现了一个重要的视角——也就是在当前大量的关于学校改革的讨论中，往往被国内的研究者和实践者所忽略的学生的视角。