《高等学校教材:交际英语教程核心课程4(修订版)(上)(学生用书)(英语专业用)》主要内容：CECL教程1987年初版以来，不断重印使用，至今已十二年。十二年后的今天审视CECL教程，可以得出两点结论：（一）十二年前CECL的编写，以国际上先进、国内当时是超前的交际语言教学理论为依据。经过十二年的考验，证明CECL的教学理论体系至今仍不失其先进性，依然具有旺盛的生命力和发展潜力。这是CECL修订的价值所在。（二）十二年来世界在不断地发展和变化。不断变化和发展的现实对英语教学自然有不断变化和发展的要求。从这个角度看，十二年前编的教材，内容和方式上都必然要有所更新，以赶上国内外形势的发展。这是CECL修订的必要性。
根据以上两点结论，我们作出CECL修订的决定。修订原则是：（1）保持原来的交际语言教学的编写体系。保持原来的单元高度灵活多变特点。（2）进一步发扬和落实交际语言教学思想，同时更强调语言教学中文化知识的渗透。这除了在教程内容和方法上贯彻之外，还特别在教师手册中作大量补充，就教学思想和方法以及文化背景知识方面给教师充分的辅导。（3）更新内容过时或受时间限制的材料，增添反映新世纪时代的材料。（4）根据十二年课堂使用的经验，对教学中效果不理想部分加以改进或删减，薄弱部分加以补充或增强。