一个孩子的家庭生活应该包括两方面的内容，其一是日常生活，其二是接受教育。两者缺一不可。日常生活是孩子长大成人的基础，应该无忧无虑，多姿多彩，快乐有趣。接受教育则是为了促进孩子的健康成长、全面发展，应该从小抓起，艰苦跋涉，才能到达理想的彼岸，才能保证孩子拥有自己成年后幸福的独立人生，成为一个自信而负责的社会公民。
　　孩子所受家庭教育具有二重性，其一是一种追求，其二是一种预防，两者不可偏废。这里的追求是说家庭教育将反映出家长如何通过示范、灌输和引导，帮助孩子在物资方面和精神方面形成他的价值观、思维方式和行为倾向性。显然，追求的结果将造就一个孩子的世界观、精神境界、人生情趣和社会化成熟度。预防则是指家庭教育还应具有另一种功能，那就是教会孩子懂得如何面对人生旅途必然会遇到的艰辛、困难、不满、孤独、痛苦、诱惑、挫折和失败。这就需要从小培养、训练相应的基本素质，如孩子的体质、心态、性格和理性思维习惯。