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名称 特殊需求学生的教材教法
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(| 08 环境公报)
作者 Polloway、 Edward A.、Patton、 James R.、Serna、 Loretta、
出版社 : 华腾文化, 2013-6-6
ISBN 978-986-5998-42-4
页数 424
价格 平装
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简介
注解 《特殊需求学生的教材教法》一书以课程领域内容为主架构，呈现适切的身心障碍者课程以及教学策略，并强调有实证基础的教学法，以确保学校的学习能对学生有意义。全书内容包含课程议题、教学实务、行为管理策略、日后的转衔等等，不仅能加强教师对特殊需求学生的教学知识与技巧，亦适用于普通教育的差异化教学。★本章学习目标及本章重点摘要单元，帮助读者提高学习效率★教学活动单元列出立即可用的课堂活动，让读者见证章节中讨论的概念可以如何融入每日课程中★教学小技巧专栏从学生年龄层下手，分享资深教师的教学实务经验★以多元文化教室应用小技巧及多元族群的班级等专栏，加强对英语学习者的教学准备与技巧 普通成年