| 名称 | 知识观转型 : 美国本科教学模式变革之基 | |
| 索引号 | G649.712.1/20131 | |
| 分类号 | G649.712.1 G649(世界各国高等教育概况) G64(高等教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 王玲、 | |
| 出版社 | 青岛 : 中国海洋大学出版社, 2013 | |
| ISBN | 978-7-5670-0254-8 | |
| 页数 | 194页 ; 23cm | |
| 价格 | CNY28.00 | |
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| 简介 | ||
| 注解 | 有书目 (第190-191页) 本书以知识社会学、后现代知识观为理论基础,对知识的属性、知识与教学之间的关系进行了重新界定与阐释,并在此基础上,对美国知识观的转型历程与大学本科教学模式的变革历程,及知识观与教学模式相互作用的关系进行了梳理与分析,进而从深层次上揭示出美国知识观转型与美国大学本科教学模式变革之间的作用机制。 | |










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