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名称 中国当代建筑大系. 学校. school buildings
索引号 TU244-64/20141
分类号 TU244-64
TU244(教育机构建筑及科学研究机构建筑)
TU24(民用建筑)
TU2(建筑设计)
TU(建筑科学)
T(工业技术)
作者 覃力、李婵、
出版社 沈阳 : 辽宁科学技术出版社, 2013
ISBN 978-7-5381-7791-6
页数 256页 : 彩图 ; 32cm
价格 精装
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简介
注解 英汉对照 有索引 《学校》包含了中国当代著名建筑师在中国境内设计建成的著名学校建筑,它们有的已经在世界上享有盛名,得到了世界同行和相关人士的充分肯定。学校是人们接受教育的场所,是留存、传承、创造文化的基地。学校建筑的设计建造、既展现了学校的历史与文化,又尊重建筑科学的客观规律、创造性地利用特有文化和地域优势,更在建设中传译了建筑的文化内涵。这些出色的校园建筑作品,既适应了现代教学的需要,塑造了体现时代气息的内外空间,又能表达了品位的文化和学术气氛;在建筑与环境、形式与功能,继承与长信等关系方面,既传承历史文脉,又焕发出了新的生命力。在此,我们把这些优秀作品整理编辑成为图书产品推向世界,为中外设计师经验交流提供一个窗口,为中国文化的对外传播创造又一渠道。
书籍简介

《中国当代建筑大系:学校》包含了中国当代著名建筑师在中国境内设计建成的著名学校建筑,这些建筑中有许多在世界上已经享有盛名,得到了世界同行及相关专业人士的充分肯定。学校是人们接受教育的场所,是留存、传承、创造文化的基地。学校建筑的设计建造,既展现了学校的历史和文化,又尊重建筑科学的客观规律、创造性地利用特有的文化和地域优势,更在建设中传译了建筑的文化内涵。这些出色的校园建筑作品,既适应了现代教学的需要,塑造体现时代气息的内外空间,又能表达高品位的文化和学术气氛;在建筑与环境、形式与功能、继承与创新等关系方面,既传承历史文脉,又焕发出了新的生命力。在此,我们把这些优秀的建筑作品整理、编辑成为图书产品推向世界,为中外设计师经验交流提供一个窗口;为中国文化对外传播创造又一渠道。