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名称 基于问题的学习(PBL)导论 : 医学教育中的问题发现、探讨、处理与解决
索引号
分类号
(| 08 环境公报)
作者 黄钢 著、关超然 著、
出版社 北京 : 人民卫生出版社, 2014.04
ISBN 978-7-117-18643-8
页数 ; 25cm
价格 精装
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简介
注解 本书共分4个部分。第一部分为理论篇，从理论层面上阐述PBL的产生发展与医学教育变革、PBL的理论基础、PBL的方法流程和考评。第二部分为案例篇，探讨了PBL教案规划的相关问题，并提供具体的PBL教案实例以及PBL在通识、基础和临床层面的应用。第三部分为感悟篇，分别从教育行政者、教师、学生、医学顾问等不同角度阐述PBL实践者的经验、心得和回馈。第四部分为展望篇， 展望了PBL在中国医学教育的未来前景。 医学生、医学教育研究人员、教师、教学管理人员