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名称 | 政治与法律评论 zheng zhi yu fa lv ping lun. 第五辑 [专著] |
| 索引号 | ||
| 分类号 | (| 08 环境公报) |
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| 作者 | 强世功 qiang shi gong 主编、 | |
| 出版社 | 北京 : 法律出版社, 2014.10 | |
| ISBN | 978-7-5118-6869-5 | |
| 页数 | 312页 ; 23cm | |
| 价格 | CNY48.00 | |
| 标签 | 政治学、法学、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | 北京大学法治研究中心 重庆大学人文社科高等研究院主办 获得“北京大学法治研究中心·丽达研究基金”支持 英文共同题名:Politics and law review 本书收录了《我如何教“美国宪法史”》、《美国宪法的试验期》、《教中国学生更好地理解美国宪法》、《社会契约、社会革命与美国最高法院》、《美国民兵统制的联邦化:1787-1861》等文章。 本书适用于法学研究人员 | |
本书主编强世功,北京大学法学院教授,博士生导师。主要研究方向:法理学、法政治学。
全球化实际上已经形塑了我们的法律制度,也形塑了我们的法律思考模式。无论是对普遍性的宣扬,还是对对特殊性的强调,都需要我们对全球化的性质和结果以及中国在全球化中扮演的角色、面临的挑战和未来的命运有透彻的理解和深切的体悟
本书并非关于“法律与政治”的交叉学科刊物。我们关心的不是学科,而是问题。我们一方面希望从政治哲学的整全视角思考法律,从而在技术化的时代恢复对政治问题的严肃讨论,以对在全球化时代下的中国命运进行尝试性解读;另一方面,更希望通过法律与公共政策的视角,激活法学专业内部的互相对话,克服目前部门法中遮蔽政治思考的专业化倾向,把专业化的思考和政治思考结合起来
目录
主题研讨:美国宪法的教学法
何为宪政?英国、美国和法国/甘阳/
我如何教“美国宪法史”/王希/
比较宪法,不要讲得太褊狭/赵晓力/
在历史中寻找中国宪法的未来/支振锋/
如何讲述美国宪法:一种法律教学的尝试/刘晗/
美国宪法的试验期/胡晓进/
在中国教美国宪法课的启示:一个美国法律人何以通过
教中国学生更好地理解美国宪法/
伊丽莎白·安妮·斯基恩孙竞超译/
宪法学在美国/罗伯特·波斯特田力译田雷校/
论文
社会契约、社会革命与美国最高法院/徐斌/
“枪支条款”还是“民兵条款”:美国宪法第二修正案
研究/蒋龑/
美国民兵统制的联邦化:1787~1861/吴文斌/
主题评论:凌斌《法治的中国道路》
法治的时间维度和政治维度
——评凌斌教授《法治的中国道路》/邵六益/
法治道路、政党政治与群众路线
——一个回应/凌斌/
法治的另一种可能?
——读《法治的中国道路》/吴义龙/
书评
拓荒与播种之作
——评《国家能力基础的基础》/章永乐/
一场奇幻的思想之旅
——评佀化强《形式与神韵:基督教良心与宪政、
刑事诉讼》/魏晓娜/
《政治与法律评论》引征体例/











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