大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教育科学研究(分类号：G40-03)(共121本)

分类依据：<3版类名：教育学方法、教育科学研究>；<比较教育学，4版改入G40-59.3>

教育行动研究 : 意义、制度与方法

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索取号：G40-034/20051
作者：汪利兵、
出版社：杭州 : 浙江大学出版社, 2003

教育研究方法导论 : an introduction

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索取号：G40-034/20052
作者：高尔、 M. D.、博格、 W. R.、高尔、 J. P.、许庆豫、
出版社：南京 : 江苏教育出版社, 2002

教育研究法

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索取号：G40-034/20054.2
作者：叶重新、葉重新、
出版社：台北 : 心理出版社股份有限公司, 2004

教育研究 : 基本觀念與方法之分析

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索取号：G40-03/20052
作者：吴明清、
出版社：台北 : 五南图书出版公司, 1991

教育行動研究導論 : 理論與實務

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索取号：G40-034/20053
作者：吴明隆、
出版社：台北 : 五南圖書出版股份有限公司, 2001

教育科研 : 创新的途径和方法

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索取号：G40-03/20053
作者：孟万金、官群、
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2004

教育研究方法論 : 觀點與方法

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索取号：G40-032/20051
作者：潘慧玲、
出版社：台北 : 心理出版社, 2004

文化、人格與教育

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索取号：G40-03/20062
作者：张建成、張建成、
出版社：台北 : 心理出版社, 2004

中国教育科研网格公共支撑平台设计规范

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索取号：G40-03/20051
作者：中国教育科研网格公共支撑平台工作组、
出版社：北京 : 清华大学出版社, 2004

教育研究方法论初探

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索取号：G40-032/20041
作者：叶澜、
出版社：上海 : 上海教育出版社, 1999

学校教育研究方法

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索取号：G40-034/20044
作者：郑金洲、陶保平、孔企平、
出版社：北京 : 教育科学出版社, 2003

从两极到中介 : 科学主义教育和人本主义教育方法论研究

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索取号：G40-032/20042
作者：毛亚庆、
出版社：北京 : 北京师范大学出版社, 1999

现代教育研究方法

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索取号：G40-034/20045
作者：李方、
出版社：广州 : 广东高等教育出版社, 2004

教育科研实用手册

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索取号：G40-03/20041
作者：王钢、张音、
出版社：上海 : 上海教育出版社, 2004

如何成为质的研究者 : 质的研究方法的教与学 : teaching and learning of qualitative methods

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索取号：G40-034/20042
作者：陈向明、林小英、
出版社：北京 : 教育科学出版社, 2004

聆听与倾诉 : 质的研究方法应用论文集

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索取号：G40-034/20043
作者：杨钋、林小英、
出版社：北京 : 教育科学出版社, 2001