大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 学习心理学(分类号:G442)(共102本)

分类依据:学习理论、学习过程、学习方法、学习能力、学习兴趣等入此.

画出好成绩 : 通过思维导图提升分数

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索取号:G442/20134
作者:杨大宇、
出版社:武汉 : 湖北人民出版社, 2013

学习障碍儿童的心理与行为

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索取号:G442/20133
作者:石学云、
出版社:西安 : 陕西师范大学出版社, 2012

学管

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索取号:G442/20132
作者:佟铃、
出版社:天津 : 天津大学出版社, 2012

学习的力量

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索取号:G442/20131
作者:刘邦辉、
出版社:北京 : 北京理工大学出版社, 2012

社会学习理论

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索取号:G442/20142
作者:班杜拉、周晓虹、
出版社:台北 : 桂冠图书股份有限公司, 民国84年(1995)

非言语学习困难 : 儿童心理学之维

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索取号:G442/20124
作者:姜兆萍、
出版社:北京 : 人民出版社, 2011

学习兴趣的唤起 : 教师的教育教学对学生学习兴趣的影响研究

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索取号:G442/20122
作者:何旭明、
出版社:北京 : 教育科学出版社, 2011

Dislexia-disortografia : numa perspectiva psico-sociolinguística investigação teórica e empírica

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索取号:G442/W20121
作者:Pereira、 Marcelino Arménio Martins、 1961-、
出版社:Lisboa : Fundaçã o Calouste Gulbenkian : Junta Nacional de Investigação Cientifica e Tecnólogica, 1995.

遭遇学困生 : 学困生的教育与转化技巧

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索取号:G442/20123
作者:吴樱花、
出版社:北京 : 中国轻工业出版社, 2012

学习动力

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索取号:G442/0005
作者:李洪玉、何一粟 (学习理论)、
出版社:武汉 : 湖北教育出版社, 1999

解密学业负担 : 学习过程中的认知负荷研究

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索取号:G442/20115
作者:赵俊峰、
出版社:北京 : 科学出版社, 2011

学习策略

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索取号:G442/0004
作者:蒯超英 (教育)、
出版社:武汉 : 湖北教育出版社, 1999

如何突破求學困境 : 課室學習的觀察與了解

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索取号:G442/0001
作者:霍尔特、 J.、(Holt、 John)、张惠卿、張惠卿 譯、
出版社:臺北 : 桂冠圖書股份有限公司, 1993

大腦、認知與閱讀 : 如何帶領孩子閱讀和透過閱讀學習

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索取号:G442/20121
作者:李俊仁、阮启宏、阮啓宏、
出版社:台北 : 信誼基金出版社, 2010

学习理论导论

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索取号:G442/20112
作者:赫根汉、奥尔森、郭本禹、
出版社:上海 : 上海教育出版社, 2011

变构模型 : 学习研究的新路径 / 安德烈·焦尔当, 裴新宁著 : une nouvelle approche pour les recherches sur l'apprendre

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索取号:G442/20111
作者:焦尔当、裴新宁、杭零、
出版社:北京 : 教育科学出版社, 2010