大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教学理论、教学法(分类号：G622)(共58本)

小學課程研究

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索取号：G622.3/20081
作者：朱智贤、朱智賢、
出版社：上海 : 商務印書館, 中華民國二十二年 [1933]

小學教學漫談

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索取号：G622/20081
作者：俞子夷、
出版社：上海 : 中華書局, 民國二十年 [1931]

小學教學法概要

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索取号：G622/20082
作者：吴研因、吳研因、
出版社：上海 : 商务印书馆, [不详]

設計教學法之實際

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索取号：G622.4/20082
作者：赵宗预、周法均、趙宗預 编、
出版社：上海 : 商務印書館, 民國十三年 [1924]

設計教學試驗實況

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索取号：G622.4/20081
作者：沈百英、
出版社：上海 : 商務印書館, [1921]

初等教育設計教學法

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索取号：G622.4/20071
作者：克拉克韦瑞、沈有乾、
出版社：上海 : 上海中華書局, 民國12 [1923]

Student teaching in an elementary school ; Guiding a student teacher

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索取号：G622/E701
作者：Brown、 Thomas Joseph、 1915-、Brown、 Thomas Joseph、 1915- . Guiding a student teacher.、Banich、 Serafina Fiore.、
出版社：New York : Harper & Bros., c1962.

Preparing to teach reading

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索取号：G622/E801
作者：Ransom、 Grayce A.、
出版社：Boston : Little, Brown, c1978.

教學評量

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索取号：G622.0/20071
作者：李坤崇、
出版社：台北 : 心理出版社, 2006

教育研究导论

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索取号：G622.0/20062
作者：查尔斯、张莉莉 (北京师范大学教育学系副教授)、张学文 (教育)、
出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2003

活动建构教学体系下多维互动教学模式探索

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索取号：G622.0/20061
作者：郭建军、
出版社：济南 : 山东大学出版社, 2005

展出你的創意 : 曼陀羅與心智繪圖的運用與教學

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索取号：G622.41/20061
作者：许素甘、許素甘、
出版社：台北 : 心理出版社股份有限公司, 2004

让孩子们我育我学 : 学生自我教育、自主学习的全新实践

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索取号：G622.421/20041
作者：童敏著、
出版社：成都 : 四川大学出版社, 2003

基础教育再把脉

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索取号：G622.0-532/20041
作者：21世纪教育论坛 (首届 : 2001 : 苏州市)、21世纪教育论坛组委会、
出版社：苏州 : 苏州大学出版社, 2002

学科素质教育理论与实践

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索取号：G622.0/20031
作者：郑雨浪、何兴元、
出版社：杭州 : 浙江大学出版社, 2002

世界初等教育改革动向

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索取号：G622.5/884
作者：中华民国比较教育学会、
出版社：台湾 : 幼狮文化事业公司出版, 民国74[1985].5