大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 语义学、语用学、词汇学、词义学(分类号：H03)(共433本)

分类依据：描写词汇学、历史词汇学、比较词汇学入此.

Concepts of meaning : framing an integrated theory of linguistic behavior

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索取号：H03/E20044
作者：
出版社：Dordrecht ; Boston : Kluwer Academic Publishers, c2003.

Interaction and cognition in linguistics

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索取号：H03/E20046
作者：
出版社：Frankfurt am Main : Peter Lang, c2003.

Acquisition in interlanguage pragmatics : learning how to do things with words in a study abroad context

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索取号：H03-533/E20041
作者：Barron、 Anne.、
出版社：Philadelphia, PA : J. Benjamins Pub. Co., c2003.

The handbook of pragmatics

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索取号：H030/E20041
作者：
出版社：Malden, MA : Blackwell Pub, c2004.

Polysemy : flexible patterns of meaning in mind and language

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索取号：H03/E20047
作者：
出版社：Berlin ; New York : Mouton de Gruyter, 2003.

Word frequency distributions

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索取号：H03/E20042
作者：Baayen、 R. Harald.、
出版社：Dordrecht ; Boston : Kluwer Academic, c2001.

Meaning and universal grammar : theory and empirical findings. v.I

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索取号：H030/E20033
作者：
出版社：Amsterdam ; Philadelphia, Pa : J. Benjamins Pub., c2002.

Relevance and linguistic meaning : the semantics and pragmatics of discourse markers

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索取号：H03/E20043
作者：Blakemore、 Diane.、
出版社：Cambridge : Cambridge University Press, 2002.

Pragmatics = 语用学

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索取号：H030/E20032
作者：Yule、 George、 1947-、
出版社：上海 : 上海外语敎育出版社, 2000.

Second language vocabulary acquisition = 第二语言词汇习得

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索取号：H03-53/E20021
作者：
出版社：上海 : 上海外语敎育出版社, 2001.

Semantics = 语义学

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索取号：H030/E20022
作者：Saeed、 John I.、
出版社：北京 ： 外语敎学与硏究出版社, 2000.

From etymology to pragmatics : metaphorical and cultural aspects of semantic structure

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索取号：H030/E20023
作者：Sweetser、 Eve.、
出版社：北京 : Peking University Press, 2002.

Researching and applying metaphor = 隐喻的硏究与应用

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索取号：H03/E20024
作者：
出版社：上海: 上海外语敎育出版社, 2001.

Concise encyclopedia of pragmatics

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索取号：H03/E996
作者：
出版社：Amsterdam ; New York : Elsevier, 1998.

Random House dictionary of America's popular proverbs and sayings

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索取号：H033-61/E20001.2
作者：Titelman、 Gregory.、
出版社：New York : Random House, c2000.

Doing pragmatics

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索取号：H030/E994.2
作者：Grundy、 Peter.、
出版社：London : Arnold ; New York : Co-published in the U.S.A. by Oxford University Press, 2000.