大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 儿童语言研究(分类号：H193.1)(共6本)

分类依据：从心理学、生物学、医学和语言学角度对儿童学习和掌 握过程的研究入此; 学前儿童语言识字教学法及教材入G613.2.

一百个口语技巧

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索取号：H193.1/0001
作者：朱川 (汉语)、
出版社：上海 : 上海辞书出版社, 1999

儿童语言运用能力的发展

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索取号：H193.1/691
作者：
出版社：南京 : 南京师范大学出版社, 2002-12

儿童句式发展研究和语言习得理论

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索取号：H193.1/2024
作者：
出版社：北京 : 北京语言文化大学出版社, 2001-05

Focus and scales : an experimental study of L1 acquisition of CAI and JIU in mandarin chinese = 焦点与级差 : 现代汉语“才”和“就”的儿童语言习得研究

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索取号：H193.1/E20101
作者：Yang、 Xiaolu、
出版社：北京 : Peking University Press, 2009.

汉语沟通发展量表使用手册 : 普通话及广东话版本

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索取号：H193.1-62/20091
作者：谭霞灵、
出版社：北京 : 北京大学医学出版社, 2008

國語問題 : 閱讀心理

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索取号：H193.1/20071
作者：艾伟、艾偉、
出版社：上海 : 中華書局, 民國37 [1948]