【第608期】 斟酌讲堂万花筒 拥抱灵魂栖息地

台湾著名诗人余光中
五湖四海相聚暨南，百家荟萃做客讲堂。细数我大学走过的足迹，时常使我心潮澎湃的正是与讲堂结缘一起度过的时光。如果说聆听素质讲堂五十余期相比大学四年时光微不足道的话，那么讲堂开办至今约四分之一的部分已经留存在我的记忆中，则显得倍加珍惜。扪心自问，聆听讲堂已经成为我生命的本能。在潜意识里，即便在忙，空出时间倾听大师心语已是“规定动作”。
是的，有时不需要太多的理由，去听讲座为我繁忙的大学生活留存与大师交流、与自己沟通的时间。对于我来说，只要有讲座，有时间，我就会早早坐在前排聆听。
人文之思，融入言行
记得第一次与讲堂相约是“哲学之思”。“康德式的尊严”第一次在我脑海里出现，我觉得精神性的需求是至关重要的。“幸福是快乐的增量，痛苦的减量”这样的言语使我意识到“用自己的心智来认识自己”。至今记忆犹新的是我当时觉得这样的精神大餐必须好好珍惜。讲堂开始走进我的生命里，使我逐步实现自我蜕变。
那一排排簇拥的长队，那一位位席地而坐的学子，那一次次长时间的掌声，使我觉得文化的力量与学者的风范足以使每个人倾倒。“万物之逆旅，百代之过客。近游不广，浅游不齐，便游不畅，群游不久。”这是余光中先生用脚步踏开的生命总结。的确，不需要太多华丽辞藻，单从那昂首注目的身姿，那为了未能进入会场聆听在外等待的学子们特意在讲座结束之后亲自到场外向他们送去简短慰问的场景，足以使我备受感动。
当生活遇到迷茫时，是什么支撑着我们坚强地走下去？是宗教？是哲学？还是信念？讲堂用她博大的胸怀为我一一道来。“清净养生、正位立生、伦常善生、济世达生。”大愿法师从生命关怀和禅法修身的角度道出处世的方法。“生命的长久，与造物者游，与大我融为一体。”哲学家周国平畅谈“哲学与幸福”，道出“把这条命照看好，把这颗心安顿好”。拥有信仰能是我们变得高贵，因为有了敬畏之心，栖息之居。
也许，人文的思考永远没法停下来，但当人文的气息融入到我的言行，那是讲座带给我的熏陶。
科学之光，照亮头脑
科学的光芒照耀着人类文明的进步。当云计算正“风起云涌”之时，我们如何面对其带来的安全挑战？“大数据将成为观察人类社会的‘显微镜’，将扩大人类科学的边界，推动人类知识的增长。”是的，我们无法逃避，只有合理处理科技进步带给我们方便同时伴随的不适。
欧阳自远院士在讲述“嫦娥工程”的点滴同时还不忘告诫我们，“做人、做事、做学问，根本在于做人”。是的，正如钱学森先生被评价“高风亮节，国之瑰宝；志存高远，脚踏实地”一样，科学的天空由不得半点急功近利，需要科学家从踏实做人开始。
追求真实的科学创造无穷奇迹，但离不开科学家在人文素养上厚积薄发。作为一名理科生，通过聆听讲座培养人文素养正是在践行这条规律。
社会之声，嘹亮耳畔
改革开放带给我们伟大祖国前所未有的发展和进步，强大起来的同时面临种种挑战。“国家强大并不意味着国际问题减少，国家崛起过程面临的困难越多，面临突发问题也越多。国家越强大，利益在世界遍覆越广泛，面临的威胁越大。”阎学通就“未来十年的中国与世界”话题演讲时谈到。因此，中国与国际社会如何相处将成为接下来需要面对的问题。针对“我国下一步的转型和改革”，迟福林提出“基本公共服务均等化进程，有助于明显改善居民的消费预期”。是的，社会公平正义一直是我们每个人追求的，特别是在文明社会。
将目光放眼社会百态，除了亲临体验，通过讲座了解也是另一途径。它具有不一样的深度和厚度，使我能够更深入感受国家社会的温度。
自我之心，向往高尚
正如刘人怀院士所寄语“多做好事，多做善事”一样，我在培养责任心、耐心、好奇心，希望做好自己，追求属于自己的蓝天。“真正的人生源于创新而非继承，幸与不幸都可在自己手中转换。”
徜徉于百年暨南文化素质教育讲堂的海洋，我汲取了人文、科学、社会等的点滴营养，不断地完善自己，向往高尚。也许，刚进大学时，我初出茅庐，经过讲堂的熏陶，我有了展翅高飞的翅膀。
时常拿出那记满讲座字字珠玑的本子，我内心相当惬意，品读着这个万花筒，我找到了灵魂的栖息地，温暖而舒适。