【第608期】“‘慕课’对大学教师课程是一次洗礼”

本报讯　5月22日下午，我校教师教学发展中心、本科教学核心团队联合邀请北京大学校长助理、博士生导师李晓明教授作关于《慕课（MOOC）：实践中的再认识》的专题报告。林如鹏副校长主持了专题报告会。相关部处领导、学院院长、主管教学副院长、系主任、教学名师、本科教学核心团队教师、教学管理人员和学生近300人参加了会议。
李晓明的报告结合北京大学MOOC建设与实践，以2013年他主讲的《人群与网络》MOOC课程为例（该课程已在全球著名的MOOC平台Coursera上线），从作为一位MOOC的推动者、MOOC课程的授课教师和MOOC课程学习者三个维度出发，阐述了MOOC是什么、学校为什么建MOOC以及学校层面和教师层面如何做MOOC等一系列问题。
李教授指出MOOC是主讲教师负责、通过互联网支持大规模人群参与的，以讲课视频、作业练习、论坛活动、通告邮件、测验考试等要素交织的教学过程。从学生的角度看，学生学MOOC是希望学到更好的课程。从教师的角度看，上MOOC是对自己课程的一次洗礼，在多种互动技术与翻转课堂等方法的支持下，可以使成百上千的学生学习更加有效深入，从而获得更多的成就感。同时，李教授从技术的角度，为我们展示了北京大学在MOOC课程建设的具体方法和步骤，还介绍了北大MOOC相关教育技术培训班的开设情况，以及在校内学生中进行翻转课堂等混合式教学的有关情况。
李教授认为，MOOC以优秀课程、学习免费、无限共享的理念将会改变全球高等教育的生态格局，带给我们更多的是对传统大学教育的反思和变革。他鼓励广大教师以积极进取的态度、以提高学校教学质量为目的，通过不断提升自身的教学水平来面对MOOC带来的机遇和挑战，并期望暨南大学能够在MOOC领域发展成为独特的品牌。
会上，我校多位教师就MOOC发展的前景、MOOC造就明星教师及对普通教师的挑战、学校如何选择MOOC平台、MOOC的商业化等问题与李教授进行了热烈的讨论和交流。（人力资源开发与管理处、教务处、网络与教育技术中心）