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名称 寻归绿色：环境道德教育
索引号 X-4/2
分类号 X-4
X-4(环境保护宣传教育及普及)
X(环境科学,安全科学)
作者 曾建平、
出版社 北京：人民出版社，2004
ISBN 7-01-004290-X
页数 280页
价格 CNY17.00
标签 环境教育、品德教育、
简介
注解 本书立足于全球环境问题与21世纪德育的关系，以现实与未来为时间维度、以理论与现实为坐标架、以中西比较与史论互出为方法论，较为系统地阐明了环境道德教育的基本内容、基本理念和核心话语，既论述和阐发了环境道德教育的现实需要、理论基础、本质特征、重要地位、组织结构、模式发展、实现要素、内外功能、价值目标以及与环境伦理、环境教育的关系等，又对我国环境道德教育的既往实践做了回顾、总结和前瞻，从而较清晰地勾勒出环境道德教育的理论基本框架和发展脉络。
书籍简介

环境道德教育是认识价值和澄清概念的过程，是改造价值观、塑造“生态人格”、培养环境意识的深层教育，是素质教育和人格教育、社会教育和全民教育、继续教育和终身教育的统一体，它在人的全面发展、环境保护实践、实施可持续发展和生态文明建议中具有独特而重要的地位。本书以现实与未来为时间维，以理论与实践为坐标架，提出了一些新颖的命题和概念，立足于全球性生态问题与21世纪德育的关系，通过剖析环境问题的文化价值观根源，系统地阐述环境道德教育的理论基础、本质特征、组织结构、模式发展、活动要素、功能和价值，以及它与环境伦理、环境教育的关系，深入地揭示了环境道德教育的必要性、必然性和可能性，并对中外的环境道德教育作出了自己的总结和归纳。

书籍目录

序
第一章 环境道德教育:21世纪德育新课题
第一节 全球生态问题的人文透视
第二节 拯救生态危机的伦理举措
第三节 21世纪德育面临的新课题
第二章 环境道德教育之定性:理论基础和本质特征
第一节 环境道德教育的理论基础
一、第一理论支柱：教育哲学
二、第二理论支柱：环境伦理
第二节 环境道德教育的本质特征