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名称 | 英语教学策略论 |
| 索引号 | G633.41/20 | |
| 分类号 | G633.41 G633.41(英语) G633.4(外语) G633(各科教学法 、教学参考书) G63(中等教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 王笃勤、 | |
| 出版社 | 北京:外语教学与研究出版社,2002 | |
| ISBN | 7-5600-2587-0 | |
| 页数 | 193页 | |
| 价格 | CNY8.90 | |
| 标签 | 英语课、课堂教学、英语教育、教学策略、教育、英语、英语教学策略论、 | |
| 简介 | 外研社·基础外语教学与研究丛书 | |
| 注解 | 本书对教学策略的内涵和外延进行了深入的理论探究,提出了系统的教学策略观;系统介绍了课堂组织、课堂提问、课堂评估、学习激励及策略培养等宏观教学原则和微观实施措施;具体分析了听说、词汇、阅读、写作、语法等具体课堂教学的各种教学理论和教学模式,反映了先进的教学理念;书中还展示了大量课堂操作方式和技巧,提供策略实施的具体例证。 | |
书籍简介
《英语教学策略论》主要内容:对教学策略的内涵和外延进行了深入的理论探究,提出了系统的教学策略观。系统介绍了“课堂组织”、“课堂评估”、“学习激励”及“策略培养”等宏观教学原则和微观实施措施。
具体分析了“听说”、“词汇”、“阅读”、“写作”、“语法”等具体课堂教学的各种教学理论和教学模式,反映了先进的教学理念。
展示了大量的课堂操作方式和技巧,提供策略实施的具体例证。











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