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名称 UML课程设计
索引号 TP312UM-42/1
分类号 TP312UM-42
TP312(程序语言、算法语言)
TP31(计算机软件)
TP3(计算技术、计算机技术)
TP(自动化技术计算技术技术)
T(工业技术)
作者 董兰芳、刘振安、
出版社 北京：机械工业出版社，2005
ISBN 7-111-15516-5
页数 165页
价格 CNY19.00
标签 面向对象语言、uml教学参考资料、uml、计算机、软件设计、
简介 高等院校计算机课程设计指导丛书
注解 本书从用户的需求开始，通过11个课程设计，结合相关概念和设计任务，详细地描述了一个典型的"选课系统"设计实例，并逐步介绍使用Rose 实现设计的全过程。
书籍简介

本书是为了配合UML建模语言的教学而编写的，目的是通过课程设计的综合训练，培养学生实际分析问题；编程和动手能力，帮助学生系统地掌握该门课程的主要内容，更好地完成教学任务。
本书从用户的需求开始，通过11个课程设计，结合相关概念和设计任务，详细地描述了一个典型的“选课系统”设计实例，并逐步介绍使用Rose实现设计的全过程。课程设计后面均附有评分标准，既可供读者评判自己的设计，也为教师提供方便。
本书既可以作为高等院校相关专业的课程设计教材，也可以作为自学教材或教学参考书。

书籍目录

丛书序言
前言
第1章 课程设计目标
第2章 UML基本概念和Rose2003
第3章 用例图
第4章 活动图
第5章 序列图和协作图
第6章 类、属性和操作
第7章 类的继承
第8章 类的关联
……
参考文献