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名称 | 欧美文学研究导引 |
| 索引号 | I106-43/6 | |
| 分类号 | I106-43 I106(作品评论和研究) I1(世界文学) I(文学) |
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| 作者 | 唐建清、 | |
| 出版社 | 南京:南京大学出版社,2006 | |
| ISBN | 7-305-04591-8 | |
| 页数 | 411页 | |
| 价格 | CNY38.00 | |
| 标签 | 文学研究、高等学校教材欧洲、外国文学、考研、文学、教材、专业、文学批评、理论、 | |
| 简介 | 大学研究型课程专业系列教材 | |
| 注解 | 本书精选中外学者的文学评论和研究性论文30余篇,上编分别为人文精神的肇始、神学文化的建构、世界的发现和人的发现、理性的权威、启蒙时代,涵盖自荷马史诗至18世纪歌德的欧洲文学;下编分别为浪漫激情、现实之境、世纪末思潮、对传统的反叛与形式的实验、荒诞体验与文学虚构,涉及了19、20世纪欧美文学。 | |
书籍简介
《欧美文学研究导引》是欧美文学研究文选,精选中外学者的文学评论和研究性论文三十余篇。《欧美文学研究导引》可以作为教师组织教学和学生进一步学习和研究、撰写论文的参考资料,但也可以作为教学改革和教材创新的一种尝试和新思路,积极参与课堂教学。《欧美文学研究导引》采用“历史的方法”,即按欧美文学的发展进程进行分章,并根据不同阶段的文学精神进行选文,同时尽可以兼顾课堂教学的可行性。《欧美文学研究导引》分上下两编,共十章。《欧美文学研究导引》尊重文学阶段性发展的基础上,注重把握不同时代的文学精神和文化内涵。《欧美文学研究导引》选文的依据,除有助于把握一个时代文学的内在精神和形式变迁外,还多半考虑有助于进行课堂教学和组织讨论。主要因篇幅的关系,文章大多为节选。《欧美文学研究导引》的基本思路是以作品为中心,强调对文本的阅读、讨论和研究,变单一的灌输性教学为多元的启发性教学,变被动学习为主动学习,培养学生动口(讨论)动手(研究)的能力。倡导开放的、对话的、过程的新型教学理念。











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