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名称 网络社会与学校教育
索引号 G40-05/3
分类号 G40-05
G40-05(教育与其他科学的关系、教育分支)
G40(教育学)
G4(教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 吴瑞君、马和民、
出版社 上海：上海教育出版社，2002.12
ISBN 7-5320-8474-4
页数 366页
价格 CNY26.00
标签 计算机网络、影响、教育、社会学、网络社会、
简介
注解 本书共分10章，内容包括：新传媒与网络社会、网络人口与教育、网络文化和文化冲突、电子家庭与网络社区、网络社会与儿童发展、网络教育与学校教育等。
书籍简介

本书是国内教育理论图书中第一部研究网络社会中的学校教育与人的发展的著作。随着计算机技术的发展，以数字技术为基础的信息网络正日益渗透并影响到教育领域，并对学校教育实践和教育理论提出了严峻的挑战。我们的学校教育传统、教育常规、教育方法、教育内容等，正面临巨大的冲击，网络使儿童的发展、思维、社会化及学习发生哪些变化？善于运用电脑的新一代将面临怎样的生活环境？传统意义上的教育应如何应对网络教育？面对已经到

书籍目录

代序  网络社会与教育理论的重建第一章 新传媒与网络社会第二章 网络人口与教育第三章 网络文化和文化冲突第