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名称 | 再生产:一种教育系统理论的要点 |
| 索引号 | G40/11 | |
| 分类号 | G40 G40(教育学) G4(教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 布尔迪厄、帕斯龙、邢克超、 | |
| 出版社 | 北京:商务印书馆,2002 | |
| ISBN | 7-100-03487-6 | |
| 页数 | 247页, [1] 叶图版 | |
| 价格 | CNY17.00 | |
| 标签 | 教育理论、研究法国现代、社会学、布尔迪厄、布迪厄、教育社会学、教育、皮埃尔·布迪厄(perre·bourdieu)、教育学、社会理论、 | |
| 简介 | 当代法国思想文化译丛 | |
| 注解 | 本书是当代法国思想文化译丛之一,主要阐述了笛卡尔的理性主义、孟德斯鸠法的思想、卢俊的政治理论是建构西方现代思想、政治文化的重要支柱。 | |
书籍简介
《再生产》的内容由两部分组成,讲述了关于教育行动的双重专断性、关于教育权威、关于教育工作和系统,文化资本与教育交流等方面内容。
书籍目录
前言
第一卷 一种符号暴力理论的基础
1.关于教育行动的双重专断性
2.关于教育权威
3.关于教育工作
4.关于教育系统
第二卷 保持秩序
第一章 文化资本与教育交流
选择面前的不平等与选择的不平等
从系统的逻辑到系统变化的逻辑
第二章 文人传统与社会保存
教育权威与语言权威
语言与语言关系
对话与保存
第三章 淘汰与选择
教育系统的结构和历史中的考试
考试与没有考试的淘汰
社会性选择与技术性选择
第四章 独立带来的依附
“普遍利益”的特殊功能
功能 未分化与对分化的冷漠
附录











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