当今世界主要发达国家，如美国、英国、法国、德国、俄罗斯、日本等，其教育行政管理体制犹如阳光下的一面三棱镜，通过不同的文化传统、政治制度、经济基础、教育水平折射出不同的光泽。本书立足于“他山之石，可以攻玉”之视角，着重比较考察上述国家的现行体制、教育政策、人力资源、教师教育、社区教育、组织体系等方面，把握这些国家教育行政的现状及其特征；并针对我国教育行政管理存在问题提出政策性建议，以促进我国教育行政体制的改革，创建具有21世纪知识经济特征、中国“科教兴国”与时俱进战略特色、教育事业优先发展特性、教育行政势在必行改革特点的新体制。