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名称 被压迫者的教育学 : 弗莱雷解放教育理论与实践
索引号 G40-097.77/20061
分类号 G40-097.77
G40-09(教育学史、教育思想史)
G40(教育学)
G4(教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 黄志成、
出版社 北京 : 人民教育出版社, 2003
ISBN 7-107-17075-9
页数 229页, [1] 叶图版 : 图, 肖像 ; 21cm
价格 CNY13.60
标签 教育、批判教育学、2012、e教育、个人与社会、发展中国家、学习、比较、
简介
注解 本《论丛》系国家“十五”重点图书出版规划项目, 由人民教育出版社资助出版 有书目 (第224-225页)
书籍简介

弗莱雷是当代巴西教育家。他在拉丁美洲国家（巴西、智利、尼加拉瓜等）和非洲国家（几内亚比绍、圣多美、坦桑尼亚等）开展了富有创意的教育实践研究，提出了颇具发展中国家特色的教育理论。他在发达国家（美国、瑞士、澳大利亚、意大利等）进行演讲、从事研究，引起了广泛的关注和争论，这也促使他不断完善其教育理论。弗莱雷的教育思想不仅对发展中国家的教育发展产生了巨大影响，而且对发达国家的教育也有较大的影响……