大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 课程 » 多元智能与项目学习 : 活动设计指导
名称 多元智能与项目学习 : 活动设计指导
索引号 G632.3/20065
分类号 G632.3
G632.3(课程)
G632(教学理论、数学法)
G63(中等教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 伯曼、 S.、夏惠贤、
出版社 北京 : 中国轻工业出版社, 2004
ISBN 7-5019-4352-4
页数 175页 : 图 ; 24cm
价格 CNY21.00
标签 多元智能、学习、
简介
注解 万千教育 责任者规范汉译姓: 伯曼。 有书目 (第173-175页) 本书根据项目学习的内涵和多元智能理论，开发了旨在引导学生学会解决问题的项目。这些项目涵盖了从小学到中学的各个不同层次，包括社会研究、科学研究、视觉与语言研究项目等。
书籍简介

本书根据项目学习的内涵和多元智能理论，开发了旨在引导学生学会解决问题的项目。这些项目涵盖了从小学到中学的各个不同层次，包括社会研究、科学研究、视觉与语言研究项目等。所有项目与学生的日常生活紧密相联，重视学生的学习兴趣。同时，本书还提供了帮助学生实施项目学习的指导策略，如搜集、加工、应用信息的策略，展示及廉政价项目的策略等。总之，本书为开展以多元智能为指导的课堂教学提供了有益的思路和操作策略。