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名称 | 学校咨询与学校社会工作指导计划 |
| 索引号 | G479/20066 | |
| 分类号 | G479 G479(健康教育) G47(学校管理) G4(教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 纳普、 S. E.、琼斯玛、 A. E.、周司丽、余蓉蓉、潘子彦、 | |
| 出版社 | 北京 : 中国经工业出版社, 2005 | |
| ISBN | 7-5019-4905-0 | |
| 页数 | 327页 ; 25cm | |
| 价格 | CNY42.00 | |
| 标签 | 心理学、专业书、心理咨询、社会工作、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | 题名页题:周司丽, 余蓉蓉, 潘子彦, 刘琳琳译・ 责任者Knapp规范汉译姓: 纳普; 责任者Jongsma汉译姓: 琼斯玛取自书中 本书共分30章,内容包括学业动机、愤怒管理、减少焦虑、对特殊服务的评估和依恋亲密关系缺陷等・ | |
书籍简介
随着社会压力的不断增大,我们的学校正在出现越来越多的问题。本书结合心理健康专业人员,以30个问题的形式把学生的常见问题给予总结界定,并提供具体的治疗方案。结构清晰明确,内容详细具体,操作性和针对性强,兼收并蓄,博众家之长,适合一线教育工作者的需要。这是一本以学校工作者、心理学家、社工、咨询师等心理健康专业人员为对象的治疗参考书。这是一本以学校工作者、心理学家、社工、咨询师等心理健康专业人员为对象的治疗参考书。本书结合心理健康专业人员,特别是学校的心理学工作者的具体情况,对在校学生可能出现的各种问题加以总结,以30个问题的形式把这些学生的常见问题给予界定,并提供了具体的治疗方案。本书采用菜单式的结构,读者可以根据需要,为每一个需要帮助的人制定长期目标和短期目标,并根据目标选择具体的干预方案。书中的各种干预措施具有很强的操作性和针对性,兼收并蓄,博众家之长,适合一线教育工作者的需要。 本书的许多干预方案需要家庭、社区、学校及特定咨询机构的配合,是一项系统工程。这恰好反映了当今社会倡导之精神,即帮助学生要全社会的努力。希望通过本书的出版,促进不同机构间专业人员的合作,促进我国心理健康工作的专业化和规范化。











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