本书在总结和提升辽宁省哲学社会科学基金重点项目“学校环境道德现状与环境道德建设”成果基础上，立足于面向学校对青少年环境道德建设的理论研究与实践探索，从实际情况出发，突出理论联系实际。本研究注重对环境伦理观、自然价值观、环境道德规范的研究、宣传与教育。力求站在生态世界观、可持续发展观、科学发展观的高度，探析学校环境教育现状，探索环境道德建设和环境伦理理论建设。努力挖掘中华民族博大精深的环境文化宝藏，学习中国古代生态智慧；探索当代环境伦理道德的深远境界，紧跟国际学术前沿。突出把优秀文化传统和时代精神相结合，并使之在青少年和教育工作者当中发扬光大，以实现学生全面发展的目标。