本书作者尝试将理论阐述与案例分析密切结合，辅之以训练和思考，从职业素质导论、职业意识、职业理想、职业道德、职业能力、职业心理、职业交往、职业礼仪等方面进行了介绍和阐述，具有较强的针对性、启发性和可读性。考虑到高职院校也要培养创新人才和创业人才的理念，本书还将创新素质和创业素质纳入到高职学生职业素质的体系之中。同时，本书还对校训文化、浙商精神在职业素质养成中的价值及其实现进行了深刻的剖析，供高职院校在进行职业素质教育时作为参考和借鉴。
本书着力于研究、探讨与构建高职学生职业素质的内容和体系，尝试将理论阐述与案例分析密切结合，辅之以训练和思考，试图从职业意识、职业理想、职业道德、职业能力、职业心理、职业交往、职业礼仪，创新素质和创业素质等方面为学生设计一套立足职场、提升职业素质的有效策略。本书是高职院校在培养和训练学生职业素质方面的生动教材和有益读本，也可以作为职业人士提升自身修养的参考读物。