《新课程理念下的物理教学论》探讨了新课程改革的理论基础和物理新课程的基本概念，陶所乐新课程理念下的三维教学目标的实现、物理学习的基本方、物理教学过程的本质、物理教学的基本模式、发展性教学评价和物理教学中的素质教育、创新教育、sts教育、研究性学习过程、信息技术与物理教学的整合等一系列当前教育教学改革急需解决的热点问题。