《高校办学效益模糊DEA评价》从高校的特点出发，对包括评价指标体系、评价模型、非有效高校的改进、评价偏好等内容在内的高校办学效益模糊DEA评价方法进行了较为系统深入的研究，并给出了具体应用的案例。
高等教育规模的迅速扩大所带来的巨大财政压力，学费的不断攀升带给家庭和个人日益沉重的经济负担，以及同时伴随的高教经费短缺局面，使人们对高等学校的办学效益问题给予了前所未有的关注。
高校办学效益评价对于建立科学的高教拨款激励约束机制，引导高校提高资源配置和使用效率，推动高等教育的改革与发展，具有重要的理论意义和现实意义，而评价方法的科学性和适用性是评价发挥作用的前提和保障。