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名称 | 中国教育科学30年 |
| 索引号 | G40-03/20112 | |
| 分类号 | G40-03 G40-03(教育科学研究) G40(教育学) G4(教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 教育研究杂志社、 | |
| 出版社 | 北京 : 教育科学出版社, 2010 | |
| ISBN | 978-7-5041-4854-4 | |
| 页数 | 331页 : 图 ; 24cm | |
| 价格 | CNY38.00 | |
| 标签 | ||
| 简介 | ||
| 注解 | 有书目 本书是由《教育研究》杂志社组织全国著名专家、学者撰文,分学科对教育科学的进展、成就及发展趋势进行了回顾和展望,对中国的教育改革实践提供了有益的参考,具有很高的出版价值。 | |
书籍简介
《中国教育科学30年》内容简介:教育科学作为学科得到恢复和重建。师范院校全面恢复了教育学课程,大区师范大学和省属师范院校重新设置了教育学系,培养教育学师资。随着学位制度的恢复,教育学硕士、博士学位课程也相继开设。教育科学研究院(所)普遍成立。三十多年来,我国培养了数以万计的教育学学科高级专门人才,目前,全国各高校普遍设置了教育学院。











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