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名称 | 教学哲学 |
| 索引号 | G40-02/20102 | |
| 分类号 | G40-02 G40-02(教育哲学) G40(教育学) G4(教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 张立昌、郝文武、 | |
| 出版社 | 北京 : 中国社会科学出版社, 2009 | |
| ISBN | 978-7-5004-7773-0 | |
| 页数 | 364页 ; 24cm | |
| 价格 | CNY43.00 | |
| 标签 | ||
| 简介 | ||
| 注解 | 陕西师范大学“211工程”重点学科建设项目 本书共分十章,主要内容包括:导论、教学本质论、教学目标哲学、教学内容哲学、教学主体哲学、教学过程哲学、教学方式哲学、科学与人文教学哲学、课程改革哲学、教学评价哲学等。 | |
书籍简介
《教学哲学》主要内容简介:教育是亘古的事业,有了人类就有了教育,也就有了人类对教育的认识;教育又是未来的事业,是为未来社会培养人才的实践,所以教育研究既要温故又要知新。











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