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名称 | 学校发展性辅导 |
| 索引号 | G448/20121 | |
| 分类号 | G448 G448(教育诊断与教育心理辅导) G44(教育心理学) G4(教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 刘宣文、 | |
| 出版社 | 北京 : 人民教育出版社, 2004 | |
| ISBN | 7-107-17497-5 | |
| 页数 | 413页 : 图 ; 21cm | |
| 价格 | CNY22.70 | |
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| 简介 | ||
| 注解 | 教育部人文社会科学项目“我国学校发展性辅导模式的研究与实践”成果之一浙江省哲学社会科学规划项目“学校实施发展性辅导的基本模式研究”成果 有书目 (第404-408页) 本书介绍以“促进人的发展为目的”的这一学科领域，立足学校教育实际，对学生的学习辅导、人格辅导、生涯辅导这发展性辅导的三大领域进行讨论，并进行了发展性辅导的实验研究等。 | |
书籍简介
《学校发展性辅导》内容简介：学校心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是寻求发展。以寻求发展为主要目标的心理辅导就是发展性辅导。发展性辅导是学校心理辅导的发展趋势。《学校发展性辅导》围绕发展性辅导这一主题来谋篇布局，主题突出，论述全面，理论与实际结合紧密，可供中小学心理辅导老师学习、参考。
粤公网安备 44030602003680号