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名称 意义学习设计 : 国家精品课程“教学理论与设计”学习资源
索引号 G42/20122
分类号 G42
G42(教学理论)
G4(教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 盛群力、马兰、
出版社 杭州 : 浙江大学出版社, 2011
ISBN 978-7-308-09081-0
页数 328页 : 图 ; 24cm
价格 CNY40.00
标签 教学设计、
简介
注解 有书目 全书共分六编，主要内容包括：面向时代需求，实现范式转变——赖格卢特论信息时代视角下的教学理论演进；如何成为一名专家型教师——斯滕伯格论专家型教师的基本特征；精心设计教学，促进意义理解——UbD模式对课堂教学改革提出的新建议；创业教育课程编制的新路向；多元课堂教学设计等。
书籍简介

《意义学习设计》，全书共分六编，主要内容包括：面向时代需求，实现范式转变——赖格卢特论信息时代视角下的教学理论演进；如何成为一名专家型教师——斯滕伯格论专家型教师的基本特征；精心设计教学，促进意义理解——UbD模式对课堂教学改革提出的新建议；创业教育课程编制的新路向；多元课堂教学设计等。