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名称 | 教育心理学 : 课堂之窗 / (美) 保罗·埃根, 唐·考查克著 : windows on classrooms |
| 索引号 | G44/15 | |
| 分类号 | G44 G44(教育心理学) G4(教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 埃根、考茨克、郑日昌、 | |
| 出版社 | 北京 : 北京大学出版社, 2009 | |
| ISBN | 978-7-301-13186-2 | |
| 页数 | 701页 : 图 ; 25cm | |
| 价格 | CNY80.00 | |
| 标签 | 心理学、教育、教育学、学习、学术研究、郑日昌、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | 本书对研究和理论进行了准确、清晰和精确的阐述,并提出了许多如何将它们应用到课堂实践中的建议,将当前的课堂和它们未来可能的样子现实地呈现给读者。 据原书第6版译出 由Pearson Education, Inc.授权 责任者Kauchak规范汉译姓: 考茨克 有书目 (第657-701页) | |
书籍简介
《教育心理学:课堂之窗(第6版)》为市场上能找到的最实用的教育心理学领域的教科书,作者为了保持在理论和研究上的前沿性,编著了《教育心理学:课堂之窗(第6版)》的第六版。《教育心理学:课堂之窗(第6版)》对研究和理论进行了准确、清晰和精确的阐述,并提出了许多如何将它们应用到课堂实践中的建议,将当前的课堂和它们未来可能的样子现实地呈现给读者。











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