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名称 反思课堂交流 : 亚洲案例
索引号 G632.421/19
分类号 G632.421
G632.42(教学组织)
G632.4(教学法、教学组织)
G632(教学理论、数学法)
G63(中等教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 (新加坡) 法雷尔、余艳 (教育)、
出版社 北京 : 中国轻工业出版社, 2005
ISBN 7-5019-4626-4
页数 161页 ; 21cm
价格 CNY10.00
标签 教育、
简介
注解 万千教育 本书所有版权归美国培生教育有限公司所有 本书详尽地说明了教师如何设计和开展师生互动与学生间的互动；从学习方法、提问方式、课堂指导、小组学习等几个角度阐述了如何开展课程交流，并进一步探讨了有效的课堂交流应具备的基本要素和条件。
书籍简介

本书详尽地说明了教师如何设计和开展师生互动与学生间的互动。全书以学习方法、提问方式、课堂指导、小组学习等几个角度阐述了如何开展课堂交流，并进一步探讨了有效的课堂交流应具备的基本要素和条件。作者在从理论层面说明上述主题的同时，还提供了丰富的亚洲案例。相近的文化背景和生动形象的语言，便于我国读者理解和借鉴。