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名称 人是如何学习的 : 大脑、心理、经验及学校 : brain, mind, experience, and school
索引号 G442/20145
分类号 G442
G442(学习心理学)
G44(教育心理学)
G4(教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 布兰斯福德、布朗、科金、程可拉、孙亚玲、王旭卿、
出版社 上海 : 华东师范大学出版社, 2013
ISBN 978-7-5617-9827-0
页数 315页 : 图 ; 24cm
价格 CNY42.00
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简介
注解 本书据National Academy of Sciences 2000年英文扩展版译出 责任者Bransford规范汉译姓: 布兰斯福德 有书目 (第251-285页) 和索引 本书是由16位美国学习研究专家组成的学习科学发展委员会对人类学习的科学基础及其在教育中的应用进行了分析研究。该研究历时两年，最后以论著的形式发表——《人是如何学习的》。 本书反映了学习科学的新进展，以及对学习、教学、学习者和教师的革命性影响。将学习科学的研究成果应用到学习者的综合学习能力培养方面，使他们成为主动的学习者和探究者。