大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教育(分类号：G4)(共4016本)

分类依据：依总论复分表分, -0理论与方法论所属类目复分入G40.

德育新论

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索取号：G410/200610
作者：鲁洁、王逢贤、
出版社：南京 : 江苏教育出版社, 2000

现代课程与教学论学程

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索取号：G423/200612
作者：黄甫全、
出版社：北京 : 人民教育出版社, 2006

现代教育评价

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索取号：G40-058.1/20065
作者：沈玉顺、
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2002

新课程背景下的公共教育学教程

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索取号：G40/200629
作者：余文森、
出版社：北京 : 高等教育出版社, 2004

现代教育技术

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索取号：G40-057/200617
作者：陈琳、
出版社：北京 : 高等教育出版社, 2006

现代教育技术实用教程

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索取号：G40-057/200622
作者：李玉斌、
出版社：北京 : 高等教育出版社, 2006

教学系统设计

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索取号：G420/20064
作者：何克抗、林君芬、张文兰、教育部高等学校 教育技术学专业教学指导委员会、
出版社：北京 : 高等教育出版社, 2006

小学生常见心理问题及疏导

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索取号：G479/20068
作者：唐红波、
出版社：广州 : 暨南大学出版社, 2005

初中生常见心理问题及疏导

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索取号：G479/20067
作者：陈筱洁、
出版社：广州 : 暨南大学出版社, 2006

现代教育技术

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索取号：G40-057/200619
作者：李兆君、
出版社：北京 : 高等教育出版社, 2004

教育研究的取径 : 概念与应用 : concepts and applications

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索取号：G40-034/20066
作者：潘慧玲、
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2005

教学方法 : 应用认知科学, 促进学生学习 : applying cognitive science to promote student learning

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索取号：G424/20062
作者：费德恩、沃格尔、王锦、曹军、徐彬、
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2006

抵拒与超越 : 中国学校道德教育应对经济全球化挑战的价值难题

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索取号：G41/20065
作者：宋学红、
出版社：北京 : 中国文史出版社, 2005

符号与教育

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索取号：G40/200628
作者：苏军、燕平、
出版社：上海 : 上海三联书店, 2006

美育的意义 : 中国现代美育思想发展史论

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索取号：G40-014/200612
作者：谭好哲、刘彦顺、
出版社：北京 : 首都师范大学出版社, 2006

面向21世纪我的教育观. 综合卷

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索取号：G40-53/200610
作者：郝克明 (教育)、
出版社：广州 : 广东教育出版社, 1999