大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教学理论(分类号：G42)(共512本)

分类依据：总论教学理论的著作入此; 各级各类学校教学理论入各 级各类教育.

课程论基础

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索取号：G423/20103
作者：赵卿敏、
出版社：武汉 : 华中科技大学出版社, 2004

教学论

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索取号：G42/711
作者：田慧生、李如密、
出版社：石家庄 : 河北教育出版社, 1996

百年中国教科书图说 : 1897-1949

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索取号：G423.3-092/20101/1
作者：石鸥、吴小鸥、
出版社：长沙 : 湖南教育出版社, 2009

百年中国教科书图说 : 1949-2009

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索取号：G423.3-092/20101/2
作者：石鸥、吴小鸥、
出版社：长沙 : 湖南教育出版社, 2009

教坛鳞爪录

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索取号：G42-53/711
作者：吴汉明 著、
出版社：广州 : 广东高等教育出版社, 1991.6

课程发展的基本原理

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索取号：G423/711
作者：欧用生 著、
出版社：高雄 : 复文图书出版社, 民国75 [1986]

社會價值重建的課程與教學 : 中華民國課程與教學學會九四年刊

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索取号：G42/20103
作者：中华民国课程与教学学会、
出版社：高雄 : 高雄復文圖書出版社, 2005

課程統整

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索取号：G423/20102
作者：周佩仪、周珮儀、
出版社：高雄 : 高雄復文圖書出版社, 2003

輔導原理與實務

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索取号：G424.6/20101
作者：周甘逢、龚心怡、徐西森、
出版社：台北 : 高雄復文圖書出版社, 2003

本土教育課程改革

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索取号：G423.07/20101.2
作者：吴俊宪、吳俊憲、
出版社：台北 : 五南圖書出版公司, 2009

課程理論與實務

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索取号：G423/20101.2
作者：方德隆、
出版社：高雄 : 麗文文化事業有限公司, 2005

Understanding democratic curriculum leadership

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索取号：G423/E20101
作者：
出版社：New York : Teachers College Press, c1999.

Utilizing teacher aides in the classroom

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索取号：G424.6/E802
作者：Clough、 Dick B.、Clough、 Bonnie M.、 joint author.、
出版社：Springfield, Ill. : Thomas, c1978.

National Workshop on Curriculum Enhancement : [Proceedings]

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索取号：G423.06/E801
作者：National Workshop on Curriculum Enhancement、 Lahore、 1974.、Hameed、 Azhar.、UNICEF.、National Bureau of Curriculum & Textbooks、 Islamabad.、Punjab (Pakistan). Curriculum Research & Development Centre.、
出版社：Lahore : Curriculum Research and Development Centre, Punjab Education Dept., 1975.

Creative dialogue : talk for thinking in the classroom

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索取号：G424/E20101
作者：Fisher、 Robert、 1943-、
出版社：Abingdon ,Oxon ; New York : Routledge, 2009.

人はいかに学ぶか : 日常的認知の世界

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索取号：G422/J901
作者：稲垣佳世子、波多野誼余夫、
出版社：東京 : 中央公論社, 1989.1