大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 各科教学法（分科教学法）(分类号：G427)(共9本)

分类依据：各科教学法汇编入此; 专科教学法入有关各类; 中小学 各科教学法入G62/63有关各类。

地理教学论

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索取号：G427/1
作者：陈澄 主编、
出版社：上海 : 上海教育出版社,

学科教育学概论

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索取号：G427/692
作者：
出版社：北京 : 首都师范大学出版社, 2000-04

儿童怎样学习数学:皮亚杰研究的教育含义

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索取号：G427/691
作者：
出版社：上海 : 上海教育出版社, 1985-12

Language, schools and classrooms

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索取号：G427/E802
作者：Stubbs、 Michael、 1947-、
出版社：London : Methuen, 1976.

Interaction in the classroom

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索取号：G427/E801
作者：Delamont、 Sara、 1947-、
出版社：London : Methuen, 1976.

各科教授法

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索取号：G427/20081
作者：范寿康、范壽康、
出版社：上海 : 商務印書館, 中華民國十二年 [1923]

Instructional resources for teachers of the culturally disadvantaged and exceptional

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索取号：G427/E702
作者：
出版社：Springfield, Il. : C.C. Thomas, [1969].

Developing attitude toward learning, or, SMATS "n" SMUTS

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索取号：G427/E701
作者：Mager、 Robert Frank、 1923-、Mager、 Robert Frank、 1923- Developing attitude toward learning.、
出版社：California Fearon Pub Belmont, Calif. : Pitman Management and Training, 1968,c1984.

学科教育学

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索取号：G427/20031
作者：陶本一、
出版社：北京 : 人民教育出版社, 2002