大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 各科教学法、教学参考书(分类号：G623)(共279本)

艺术课程的实现 : 义务教育课程标准实验教材新世纪(版)小学《艺术》课程设计与教学

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索取号：G623.7/1
作者：李力加、
出版社：济南 : 山东美术出版社, 2005

《看听学》教学辅导用书. 1

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索取号：G623.31/1
作者：张祖忻、陈沛芹、
出版社：上海 : 上海外语教育出版社, 2001

探究式科学教育教学指导

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索取号：G623.6/1
作者：韦钰 (女)、(加) 罗韦尔、
出版社：北京 : 教育科学出版社, 2005

創意戲劇化圖畫書教學

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索取号：G623.9/20141
作者：李玉玫、
出版社：台北 : 秀威諮詢科技公司, 2012

Teaching English, language and literacy

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索取号：G623.31/E20141.3
作者：
出版社：London ; New York : Routledge, 2013.

Tools students need to be skillful writers : building better sentences

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索取号：G623.312/E20141
作者：Hostmeyer、 Phyllis、 author.、
出版社：Thousand Oaks, California : Corwin, [2013]

Vocabulary instruction : research to practice

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索取号：G623.31/E20132
作者：
出版社：New York : Guilford Press, c2004.

Reading comprehension : strategies for independent learners

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索取号：G623.31/E20131.2
作者：Blachowicz、 Camille L. Z.、Ogle、 Donna.、
出版社：New York : Guilford Press, c2008.

Teaching new literacies in grades 4-6 : resources for 21st-century classrooms

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索取号：G623.2/E20131
作者：
出版社：New York : Guilford Press, c2010.

語文戲劇化教學

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索取号：G623.202/20142
作者：许瑷玲、許璦玲、
出版社：台北 : 秀威資訊科技股份有限公司, 2012

心理体验游戏

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索取号：G623.8/20121
作者：吴发科、
出版社：广州 : 暨南大学出版社, 2011

问题解决与知识建构

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索取号：G623.502/20131
作者：辛自强、
出版社：北京 : 教育科学出版社, 2005

大量閱讀的重要性

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索取号：G623.23/20131
作者：李家同、
出版社：臺北 : 博雅書屋有限公司, 2010

作文教育改善のためのデータベース·ツール活用

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索取号：G623.36/J20031
作者：宇佐美洋、
出版社：東京 : 国立国語研究所, 2003.3

視覺藝術領域教材教法

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索取号：G623.752/20121
作者：黄嘉胜、温惠珍、黃嘉勝 主编、溫惠珍 著、
出版社：台北 : 五南圖書出版股份有限公司, 2010

藝術的創意教學

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索取号：G623.702/20111
作者：塞凯伊、樊琦、
出版社：台北 : 洪葉文化事業有限公司, 2001