大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 中等教育(分类号：G63)(共4045本)

分类依据：总论基础教育、普通教育、中小学教育的著作入此。<总论基础教育、普通教育的著作，3版入G62>

中小学教师终身学习能力提升的方法与实践

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索取号：G635.12/20112
作者：穆肃、
出版社：广州 : 暨南大学出版社, 2011

新课程数学教材教法

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索取号：G633.602/20111
作者：林文良、
出版社：广州 : 暨南大学出版社, 2011

化学: 为什么是这样? : 基于手持技术的数字化实验探索

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索取号：G633.82/20121
作者：白涛、
出版社：北京 : 化学工业出版社, 2011

美国最优秀教师的自白 [电子资源]

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索取号：G632/H20121
作者：
出版社：, 2008

交际法和中国英语教学

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索取号：G633.412/1
作者：胡鉴明、
出版社：广州 : 广东教育出版社, 2002

语文教学美学论

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索取号：G633.302/5
作者：宋其蕤 (语文)、
出版社：广州 : 广东教育出版社, 2003

反对的力量 : 新课程实施中的教师阻抗

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索取号：G632.3/20113
作者：张新海、
出版社：北京 : 科学出版社, 2011

最是鲁迅应该读

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索取号：G633.3/20121
作者：李怡、周维东、姜飞、
出版社：北京 : 北京师范大学出版社, 2011

思想品德新旧课程标准比较

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索取号：G633.2/20122
作者：范树成、周淑萍、于玲君、
出版社：北京 : 人民出版社, 2010

课程与教学论

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索取号：G632.3/20112
作者：徐继存、徐文彬、
出版社：北京 : 高等教育出版社, 2009

高中语文第二册

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索取号：G633.34/6998
作者：
出版社：北京 : 华夏出版社, 1990-02

創意教學的理論與實踐 : 以社會學習領域為例

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索取号：G633.2/20121
作者：张政亮、張政亮、
出版社：台北 : 鼎茂圖書, 2008

教案設計 : 教學法之運用

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索取号：G632.421/20131
作者：任庆仪、任慶儀、
出版社：臺北 : 鼎茂圖書出版股份有限公司, 民國100年 [2011]

11 practice tests for the new SAT and PSAT

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索取号：G632.474/E20112
作者：
出版社：New York : Random House, Inc., c2004-

SAT 2012 : strategies, practice, and review

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索取号：G632.474/E20113/2012
作者：
出版社：New York : Kaplan Pub., 2011.

普通教育学 : 教育思想和行动基本结构的系统的和问题史的引论 / 底特利希·本纳 (德)著

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索取号：G63/20111
作者：本纳、 D.、彭正梅、徐小青、张可创、
出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2006