大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 语文教学(分类号：H09)(共408本)

分类依据：综合论述语文教学的一般理论与方法的著作入此;专论 各种语言、文字的教学入有关各类.例:汉语教学与研究 入H19.

Cognitive linguistics and second language learning : theoretical basics and experimental evidence

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索取号：H09/E201216
作者：Tyler、 Andrea.、
出版社：New York : Routledge, 2012.

Linguistic complexity : second language acquisition, indigenization, contact

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索取号：H09/E20138
作者：
出版社：Berlin : Boston : Walter de Gruyter, 2012.

Language teaching : linguistic theory in practice

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索取号：H09/E201215
作者：Whong、 Melinda.、
出版社：Edinburgh : Edinburgh University Press, c2011.

Second language learning and language teaching

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索取号：H09/E20013.4
作者：Cook、 V. J. (Vivian James)、 1940-、
出版社：London : Hodder Education, 2008.

高校外语教学的理论探索与实践创新

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索取号：H09-53/20124
作者：陈许、郭继东、
出版社：杭州 : 浙江大学出版社, 2011

中外母语教学策略

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索取号：H09/20127
作者：周小蓬、
出版社：北京 : 北京大学出版社, 2011

Research methods in second language acquisition : a practical guide

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索取号：H09/E201213
作者：
出版社：Chichester, West Sussex, UK ; Malden, MA : Wiley-Blackwell, 2012.

Access to language and cognitive development

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索取号：H09/E201214
作者：
出版社：Oxford ; New York : Oxford University Press, 2012.

非通用语特色专业教学与研究

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索取号：H09/20126
作者：梁岩、洪丽、
出版社：北京 : 中国传媒大学出版社, 2012

双语教育新思维

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索取号：H09/20125
作者：梁超、
出版社：北京 : 社会科学文献出版社, 2012

中美语言教育政策比较研究 : 以全球化时代为背景

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索取号：H09-012/20121
作者：张治国、
出版社：北京 : 北京大学出版社, 2012

国家战略视角下的外语与外语政策

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索取号：H09/20124
作者：赵蓉晖、
出版社：北京 : 北京大学出版社, 2012

「協働性」に着目した第二言語教室活動としてのピア·レスポンスの研究 : 活動プロセス·作文プロダクト·学習者の認識の観点から

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索取号：H09/J20111
作者：原田三千代、
出版社：北京 : 外文出版社, 2011

Thinking and speaking in two languages

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索取号：H09/E201210
作者：
出版社：Bristol, UK ; Tonawanda, NY : Multilingual Matters, c2011.

Educational linguistics in practice : applying the local globally and the global locally

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索取号：H09/E20128
作者：
出版社：Bristol ; Buffalo : Multilingual Matters, c2011.

Questionnaires in second language research : construction, administration, and processing = 第二语言研究中的问卷调查方法

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索取号：H09/E20129.2
作者：Dörnyei、 Zoltán.、Taguchi、 Tatsuya.、
出版社：Beijing : Foreign Language Teaching and Research Press, 2011.