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名称 讨论式教学法--实现民主课堂的方法与技巧
索引号 G632.4/1
分类号 G632.4
G632.4(教学法、教学组织)
G632(教学理论、数学法)
G63(中等教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 Stephen、D.、Brookfield、Stephen、Preskill、罗静等、
出版社 北京：中国轻工业出版社，2002.1
ISBN 7-5019-3475-4
页数 272
价格 CNY18.00
标签 讨论法-课堂教学-中小学、对话教学、讨论式教学法、peadeutics、教育学的革命军、管理、
简介
注解
书籍简介

本书的两位作者既是颇有建树的教育理论家，又是教学经验丰富的实践者。在本书中，他们用幽默诙谐、通谷易懂的语言讲述了学生从早期阶段为参与讨论做准备，至末期评价讨论的意义麦收功效，并提供许多意见来实现讨论式教学法预期目标。全书共11章，主要内容有：讨论教学的好处，如何准备讨论；如何展开讨论以及如何评价讨论……每章包括有大量的技七、建议有及适用于诸多讨论的使用模式。它是一本操作性强、具有实践意义的书。
　　本书可供教师、培训人员、大学教师、教育行政人员、职业培训者、教育开发人员以及其他教育领导者参考。

书籍目录

第1章 民主政体对讨论的看法
第2章 讨论教学的好处
第3章 为讨论所做的准备
第4章 讨论开始
第5章 通过提问、倾听和回应来进行讨论
第6章 通过创造性分组使讨论持续进行
第7章 多元文化课堂上的讨论
第8章 跨越性别差异的讨论
第9章 使学生的发言机会保持平衡
第10章 让教师的发言保持平衡
第11章 对讨论式教学的评价