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名称 促进教学的课堂评价：what teachers need to know
索引号 G632.421/2
分类号 G632.421
G632.42(教学组织)
G632.4(教学法、教学组织)
G632(教学理论、数学法)
G63(中等教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 波帕姆、
出版社 北京：中国轻工业出版社，2003
ISBN 7-5019-3834-2
页数 299页
价格 CNY35.00
标签 课堂教学、教学评议、教学评价、教学设计、教育、
简介 新课程与教育评价改革译丛
注解
书籍简介

本书是一本关于课堂评价的教师自学用书，由美国加利福尼亚大学洛杉矶分校的波帕姆教授撰写。尽管作者是一位资深的教育测量学专家，但他没有在书中大量介绍测量不宣论和术语，而是用朴实、生动的语言，深入浅出地讲述了课堂评价的基本原理与各种课堂评价的专业支持和实践指导，对我国教育工作者开展评价改革具有很好的借鉴意义。